県立大学から学習支援ボランティアとして学生が来ることが決まりました。鹿児島出身の青年です。今までに多くの大学生と出会ってきました。私と出会って，教師になる願望が強くなった学生もいれば，逆に気持ちが薄れた学生もいることでしょう。 しかし，どち…

昨日，研修に来ている県立大学生のＹくんに小単元「奈良時代の農民の暮らし」を授業してもらいました。 ２０分程度の授業でしたが，いくつかの課題が見えました。 ①話が長すぎる ②同じ説明が繰り返される ③発問がぼやけている ④生徒の活動場面が少ない ⑤フォ…

5年ほど前に学習支援ボランティアととしてK大学から来ていたMくんが4月からいよいよ教師として新たなる一歩を踏む出すことになりました。 出身地は長野県。 大学は長崎県。 そして勤務地は新潟県の小学校です。 Mくんは，学習支援ボランティアの第1期生です…

今日の午後は，県立大学で行われた「学習支援ボランティア報告会」に参加しました。 1年間，市内9の中学校の教育現場を体験した大学生が，そこで学んだことや感じたことなどを発表するものです。 わずか1年間の研修ですが，それぞれの大学生は何かを感じとっ…

過去3年間で，県立大学の大学生8名を受け入れてきました。 幸運にも8名とも意欲が高い学生で，教育実習以上のことを教えてきたつもりです。 そして，今日第4期の研修受け入れをしました。 今回は，男子学生1名です。 打ち合わせの時に，私が言ったことは次の…

昨年の5月から今年の2月まで，うちの学校に2名の大学生が研修に来ていました。 今年で3年目になります。 担当した大学生は合計で7名となりました。 7名とも学ぶ意欲が高い学生で，校内での授業はもちろんですが，セミナーや教師塾，研究大会まで参加していま…

今日の6時間目に大学生のＫ君が1年生に社会科の授業をしました。 教育実習の時と比べると，随分と板書が上手になっていました。 50分間の授業を細かく分けて行う「小刻み学習」を意識した授業でした。 ※「小刻み学習法」とは野中信行先生から教わりました。…

県立大学のＫくんが，温めていたイベントがいよいよ現実味を帯びてきました。 講師は，中学教師に一番聞かせたい人である，中村健一先生です。 中村先生からは，フォローの大切さを教えてもらいました。 そんなイベントが10月に開催されます。 是非，現場の…

現在，うちの学校に来ている２名の大学生に宿題を出しました。 ２人が道徳授業をしてみたいという希望をしたからです。 内容は，１つの資料を使って道徳授業を創り実践するというものです。 そこで，今回は生命尊重をテーマにした詩を選びました。 なかなか…

今日は，週に１回の県立大学生が来校する日でした。 朝７時30分には，２人がそろいいつものように校門近くでいあいさつ運動をしました。 朝から日差しがとても強く，30分程度のあいさつ運動でも汗がにじみ出てきます。 さて，今日はＹくんが地理の学習指導案…

本日，県立大学から新たなる研修生が２人挨拶にきました。 ３年生のＩくんとＹくんでした。 もちろん初めて会う２人でしたが，Ｉくんは，私が県立大学で行った道徳授業を受けていました。 こんなところにもつながりを感じました。 今までに５人の研修生を受…

今日は朝から県立大学に行き，２人の大学生の社会科授業を参観しました。 参加者は，大学４年生，３年生，教授，私で８名程度でした。 50分間の授業をした後で，30分間の意見交換をしました。 大学生ですから，上手とは言えませんでしたが，２人とも自分なり…

昨年度交流研修でうちの学校に来ていた大学生から，社会科の模擬授業を公開するので，是非見に来てほしいというメールが届きました。 いわば，自主公開授業です。 現場では，自分の授業を自主公開する教師はそれほど多くありません。 私の経験から言えば，自…

今日は，１時間目と３時間目に２人の大学生が社会科の授業を行いました。 ３回ほどやっていますので，２人とも少しずつ慣れてきています。 私が教えていることは，普通の授業の作りかたと普通の授業の進め方です。 研究授業のような立派な授業ができる教師で…

今日は，２人の大学生が社会科の授業を行いました。 Ｉくんは，昨日やり残した部分である南蛮貿易について授業をしました。 その気づき ①フォロー…いい答えを発表した生徒を拍手でフォローしたことは良かった。 ②説明…輸出品として「銀」があったが，この説…

先週に引き続き，大学生のＩくんが社会科の授業を行いました。 先週の授業でまずかった部分をいくつか改善をしてきていました。その① 学習プリント…生徒が作業をしやすくしていました。 その② 説明…できるだけ短くしていました。 その③ 板書…文字の大きさも…

本日，県立大学のＩくんが１年２組で社会科の授業を行いました。 単元は，戦国大名と南蛮貿易でした。 １週間，教科書研究を頑張っていて，教科書に掲載されている写真や図を活用する授業展開でした。初めての授業でしたが，生徒の関心を高める工夫がありま…

大学生のＫさんが，社会科模擬授業の指導案を持ってきました。 私の意見を欲しいということでしたので，いくつかの指摘とアドバイスをしました。①単元観には，授業者がその単元をどう理解しているか，どうとらえているかを明確に書く。 ②生徒に実態は，単な…

大学生が授業を参観に来ていますが，教員以外の目で学校を見ているため，非常に素朴な疑問を投げてくれます。 日頃，当たり前のようにやっていることでも，質問されるとあらためて考える機会となります。 さて，今日はワークシートについて質問されましたの…

県立大学から３人の大学生が交流研修に来ています。 主に，私の授業を参観しています。 ３人ともとても熱心で，朝から校門に立ちあいさつ運動に参加したり，放課後の部活にも参加しています。 また，授業後には感想や質問をしてきます。 毎回，しっかりとメ…

昨年度と同様に県立大学生が，うちの学校へ交流研修にきています。 さっそく，今日は２名の大学生が参加しました。 体育大会の総練習でしたが，準備係の仕事を手伝っていました。 さて，この交流研修を通して私がどんなことを大学生に指導しているのか，紹介…