昨日，研修に来ている県立大学生のＹくんに小単元「奈良時代の農民の暮らし」を授業してもらいました。 ２０分程度の授業でしたが，いくつかの課題が見えました。 ①話が長すぎる ②同じ説明が繰り返される ③発問がぼやけている ④生徒の活動場面が少ない ⑤フォ…