半径3mの教育論

中学教師の教育雑感記

職業観

5627 豊かな職業観

先日のキャリア教育研究大会に参加して思ったことは,キャリア教育を進めている方々は,どんな職業観をもっているのだろうかということです。 このような施策を進めているのは,優秀な役人であるキャリアではないかと思うのです。 このような方々は,どんな…