先日、図書室から借りてきた「迷いのない人生なんて」（共同通信社編 岩波ジュニア新書）を読み始めました。 「はじめに」を書かれた編集委員の名古谷隆彦さんの文を読みながら、その通りと大きくうなづく部分がありました。 以下の文です。 〈引用始まり〉 …

2月21日（土）に開催される「愛の道徳授業づくりセミナー」で登壇しますが、そのプレゼン資料をようやく作りはじめました。 重い腰をようやく上げたという感じです。（腰痛持ちですから、重いというより痛いという感じですが） 時間はあるのですが、迫ってこ…

道徳授業の目標をズバリ一言で言えば、「生徒の心を変えること」だと考えています。 しかし、生徒の心を変えることは大変難しいことです。 私自身、いろいろな道徳教科書を読みましたが、心が変わる（感動する）ほどの内容には出合っていません。 感動しない…

先日、道徳授業で生徒たちに考えてほしいことがあると言ってきた養護の先生が、自作のプランを見せてくれました。 数日でプランを作り上げるというパッションが素晴らしいです。 日頃から、生徒たちの悩みを聞いている養護の先生らしいプランでした。 主な教…

今日は、朝から「真夏の道徳授業づくりセミナー」に参加しました。 今回は、講師ではなく一般参加という形でした。 今回のメインイベントは佐世保教育サークルの３名と鈴木健二先生が率いるSDK（新しい道徳授業づくり研究会）の３名が道徳模擬授業対決でした…

市内のS中学校での校内研修「道徳授業づくりの基本」が終わりました。 5時間目の3年生の道徳授業を参観したのち、校内研修がありました。 講義の最初に「道徳授業が楽しいですか」とたずねたところ楽しいと感じている先生は一人もいませんでした。 さて、60…

来週13日（火）、市内のS中学校で行う講義のタイトルが決まりました。 若い先生向けの内容にしてほしいという要望がありましたので、こんなタイトルにしました。 講義と道徳模擬授業の2本立てでいきます。 １つは、講義「教科書教材をどう活用するか」 ２つ…

読売新聞の記事「祈りの花瓶」（2022年8月6日）を使って道徳授業をつくり実践してきました。詳しいことは「中学校編 とっておきの道徳授業17」（桃崎剛寿編著 日本標準）に紹介されています。 「祈りの花瓶」とは、長崎出身のデザイナー毎熊那々恵さんが、原…

道徳授業で教科書を使うようになって感じることは、形式的な道徳授業で済ませておこうと考える教師が意外と多いということです。 その理由の１つに、教科書に準拠した指導書を参考にして授業ができてしまうというものがあります。 指導書には、主な発問や指…

先日、道徳研究授業のためにアドバイスを求めてきたT先生から、報告が届きました。 送られてきたのは、 ①指導案 ②スライド資料 ③生徒の感想 ④職員の感想 ⑤本人の感想 でした。 私のアドバイスをいくつか取り入れ、T先生の考えや生徒の実態に合わせた道徳授業…

先日、知り合いのT先生（中堅で、佐世保教師塾で学んでいる先生）から、教科書を使った道徳授業プランが送られてきました。 しかし、つくっている途中で行き詰ってしまったので、私にアドバイスを求めてきたという次第です。 道徳教科書のマイナス面の１つと…

「愛の道徳授業づくりセミナー」当日です。 資料は一応完成していたのですが、朝起きると思いつくことがありましたので、一部を追加しました。 ということで、今、完成しました。 「郷土愛」について講義と模擬授業を30分間行います。 今回も、どんな出合い…

来週、開催される「愛の道徳授業づくりセミナー」の資料を作っています。 今回の全体テーマは「郷土愛」です。 郷土愛を道徳授業でどう扱うかということを30分間、話します。 講義だけでは面白くないので、模擬授業もしようと思っています。 道徳授業を創る…

道徳授業を公開すると、必ずと言っていいほど出る意見があります。 それは、発問づくりが難しいということです。 生徒をワクワクさせる、本気にさせる、本音を発表させる、本音を書かせるためには、生徒の思考を刺激する発問が必要です。 さて、教科書を使っ…

道徳授業づくりに燃えていた頃（今でも静かに燃えていますけど）、いろいろなネタを探すために本屋へ足しげく通っていました。 1度入ると2時間から3時間はいました。 ①新刊 ②文庫 ③教育書 ④ノンフィクション ⑤漫画 ⑥絵本 ⑦雑誌 などをじっくり見て回っていま…

講座５「どうして自分で道徳授業をつくるのか」 セミナー最後の講座は私が担当しました。 前半20分間は，現在の子どもたちが置かれている社会的状況から，道徳的価値観を持たせることの大切さを話しました。 現在は，多様な価値観が認められているため，生徒…

講座４「出会いと学びはオリジナル道徳授業づくりにどう生かされたのか〜これまでに創った授業の変化から〜」 若手エースのＫ先生の講座でした。 Ｋ先生は，大学生の頃からずっと見てきましたが，会うたびに成長していると感じます。 その成長を道徳授業の変…

「道徳授業づくりセミナー」での学びの3回目です。 講座３「道徳教育を行うに足る教師目指して」 今回初登壇のＫ先生が自分の道徳授業づくりについてとてもわかりやすく説明されました。 教材の出会いから，その教材を使った道徳授業をつくるまでの過程を５…

セミナーでの学びの2回目です。 講座２「教科書教材＆開発教材の道徳授業づくり」 今までに数多くの道徳授業教材を開発してきたＴ先生の実力が発揮された内容でした。 今回は，教科書教材と開発教材を対比させた構成でわかりやすかったです。 演習では，教科…

「道徳授業づくりセミナー2024夏in佐世保」での学びをまとめます。 講座１「道徳授業づくり私の学びから」 校長を経験されたO先生ならではの、内容でした。 必要な道徳授業づくりの視点を学習指導要領の内容にふれながら、解説されました。 若手からベテラン…

佐世保教育サークル主催の「道徳授業づくりセミナー」が盛会裏に終わりました。 熊本や佐賀からの参加者もあり，とても有意義なセミナーとなりました。 私の講座「どうして道徳授業を自分でつくるのか」では，講義と模擬授業をしました。 将来の社会を担って…

今週末に開催される「道徳授業づくりセミナー」の資料作成が大詰めを迎えています。 一時は，パソコントラブルで危機的な状況になりました。 ほとんどの資料は外付けハードディスクに保存していましたので助かりました。 セミナーでの私の持ち時間は40分間で…

「生命尊重」を扱ったこんな道徳授業が多いように思います。 ①障がい持っている人が懸命に生きていることを紹介した資料 ②病気と闘っている人を紹介する資料 ③わずかな時間しか生きられなかった人を紹介する資料 これらの資料を使い授業を進めていき，終末部…

7月6日（土）に開催される「道徳授業づくりセミナー」の資料作成の真っ最中です。 仕事から戻り昼食をとった後，資料作成の時間に充てています。 私の講座タイトルは「どうして自分で道徳授業をつくるのか」です。 道徳授業の目的を生徒の心を変容させること…

先週の送別会で中堅のM先生と道徳授業について話ました。 M先生が初任の頃に道徳授業を公開して，その授業を私が参観したという話でした。 扱った教材は「アルメニア大地震～奇跡の生還～」でした。 この教材は，モラルジレンマでよく使用されるものです。 …

気になった新聞記事は，とりあえず箱に入れてとっておきます。 道徳授業の素材となるかもしれないからです。 セミナーの講話や授業のヒントになるかもしれないからです。 最初は，新聞名と日付だけを書いておきます。 いきなりきちんと整理しようとすると，…

市内のある中学校のHPに道徳研究授業の様子が報告されていました。 使った教材は「注文を間違える料理店」で，認知症を扱ったものです。 その報告の中に，こんな発問がありました。 「認知症だから注文をまちがえることをみんなが許しているのか」 「もっと…

先日読んだ，倉本聰さんの「脚本力」で感心した部分です。 〈引用始まり〉 昔はね，作品というのは「感動」が目的だったような気がするのね。ところが，今は「快感」になっちゃっているんじゃないか。だから，確かに面白いんだけど，残らない。感動というの…

倉本聰さんの「脚本力」（倉本聰・碓井広義 幻冬舎新書）を読みました。 結論から言えば，道徳授業づくりをする上でとても参考になりました。 なぜならば，道徳授業を創ることは，映画やドラマづくりに似ていると思っているからです。 例えば， 授業の導入で…

8月17日に武雄市で開催される「道徳教育研究大会」（モラロジー主催）の資料づくりをしています。 テーマは「平和に真剣に向き合う」としました。 １つ決まっているのは，道徳模擬授業「祈りの花瓶」です。 与えられた時間は60分ですから，模擬授業30分とし…