木曜日の1時間目に初任者研修（その２）を実施しました。今回は，生徒の心に響く道徳授業がどうして大切なのかについて40分ほど話しました。残りは自作の道徳授業を模擬授業形式で行いました。将来の教育を支える2人ですから，この2回の初任者研修が新しい学…

今日の1時間目，道徳授業についての初任者研修があり，2人の初任者に以下の３つについて講義をしました。 ①学習指導要領に記載されている道徳授業の目標 ②教科書教材の活用法 ③オリジナル道徳教材による授業例の紹介 50分間で終わりませんでしたから，来週も…

初任者研修が正常に実施されていません。 校内指導は拠点校指導員の努力で何とかカウントは増やせていますが，初任者が一堂に会しての研修会が1回も実施されていません。 教育センターからDVDとレジュメが送られてきて，視聴しながらまとめていくという何と…

今日は，市教委との指導案検討会がありました。10月末に初任者が研究授業をしますが，その準備というわけです。今までとは違い，市教委がうちの学校の研修に参加して協力していくというスタンスになりました。つまり，指導というよりは一緒に授業を改善して…

本日，初任者の道徳授業を参観しました。私の持ちネタである「一秒の言葉」を使った授業でした。教師塾での学びを取り入れた部分もありました。しかし，やはり初任者ですからいくつかの課題も見えました。その課題の２つを挙げると，教師がしゃべりすぎとい…

4月からやってきた初任者指導が終わりました。 担当として，週に1時間から2時間，様々な話をしました。 もちろん私だけではありません。 校長，教頭をはじめ校務分掌の担当毎に話をしてもらいました。 つまり，全職員で初任者を育てていったことになります。…

月に1度，初任者指導に関する報告書を作成しています。 1ヶ月間でどのような研修をしたのかを記録します。 これが3種類あります。 １つは，初任者本人の記録 ２つは，拠点校指導員の記録（市内の初心者指導のまとめ役） ３つは，配置校にいる初任者指導担当…

先週の初任者研修のテーマは，「教材研究」でした。 その中での話です。 教材研究の前に，教科書研究をしたほうがいいです。その手順は， ①教科書を何回も熟読する。 ②生徒が理解できないだろうと思われる語句を抜き出し，意味をノートに書く。 ③社会科用語…

今日の初任研は，今月末に行われる，いのちの大切さをテーマにした道徳公開授業に向けての話をしました。 これはいいネタだから，この授業をしようという考えで道徳授業をしてはいけません。 まずは，どうしていのちが大切なのかを深く考えるべきです。 そう…

今週の初任研の内容は「道徳授業の基本」でした。 わずか50分間では到底語れない内容ですから，まずは基本的なことだけを説明しました。 主な内容は以下の通りです。①どうして道徳授業が軽く扱われたのか ②道徳授業にまつわる３つの「ない」 ③生徒が道徳授業…

今日は週に一度の初任者指導の日でした。 今日のテーマは「指導案の書き方」でした。 主な内容は以下の通りです。①そもそも指導案とは何か ②指導案に何を書くべきか ③学習指導要領には何と書いてあるか ④今まで読んだ指導案で記憶に残る指導案はあるか ⑤もら…

今日の初任者指導の内容です。 「教科書研究の基礎」というタイトルで50分間の講義をしました。 鈴木健二先生が言われている教科書研究について，私の実践を交えながら話しました。 教科書を構成要素に分けて，それぞれについて深く考えてみることが大切です…

先週の初任者指導の主な内容です。 研修テーマは「週案」です。 おおよそほとんどの教師は，週案を書いていると思います。 一言で言えば，授業の計画と実施の記録簿です。 この週案を書き方を詳しく教えてもらった記憶がありません。 20代の頃は，だいたいこ…

今日は，1時間を使って初任者指導を行いました。 約40分間，学級経営について講義を行いました。その内容は以下の通りです。①学級経営と学級統率 ②「０・３・７・３０」の法則 ③「縦糸」「横糸」理論 ④80㎝の距離 ⑤フォローの大切さ40分間に盛り込みすぎのき…

今日の4校時目に初任者が私の授業を参観しました。 私の授業を参観しての感想や学びは，明日の研修の時間で聞きたいと思います。 ということで，立ち話程度でしたが以下のことを言いました。 授業は笑いが大切です。

今日は，初任者の授業を初めて参観しました。 正式採用になるまでに，いろいろな学校で教えてきた経験もあり，なかなか工夫ある授業が展開されました。 そこで，初任者指導の中で，私がどんなことを言ったのかを記録していこうと思います。 1回あたり1つのア…