半径3mの教育論

中学教師の教育雑感記

5513 久々の原稿作成

明治図書教育雑誌「道徳教育」から原稿依頼がありました。

テーマは「教材提示のとびきりアイデア」です。

教科書教材を長文のまま範読しても道徳授業に生徒を引き込むことは難しいです。

そうなると,教材提示を工夫することが必要になってきます。

今回は,どのように工夫すれば効果的なのかについて書いています。

教科書教材と開発教材の提示の具体例を紹介したいと考えています。