佐藤幸司先生が監修されている読売新聞「ニュースde道徳」が今回で最後だそうです。現場で働きながら4年間の連載はとても大変だったと思います。4年間の記事はすべて切り抜いてノートに貼っています。この連載で学んだことは，
①新聞記事を道徳教材として扱う方法
②道徳授構成の方法
③発問づくり
です。
特に③は，毎回大いに参考になりました。
最後となる今日の教材は，東日本大震災でした。
この授業の中で，このような発問がありました。
「つらい記憶なのに，3月11日が忘れてはいけない日なのはなぜか」
この発問によって，子どもたちは深く考え，いろいろな角度からとらえることができると思います。また，震災を自分事としてとらえることができると思います。
そして，留意することとして，
「（震災の）実際の写真や動画の提示は，子供の実態に合わせて十分に配慮する」
と書かれてました。このような細やかな配慮が素晴らしいと思います。
私も東日本大震災を扱った道徳授業を作り，実践したことがあります。楠本輝之先生の実践を参考にして創った「ハッピーバースデー３．１１」です。
この道徳授業では，震災の写真や動画や死者の数などは提示しませんでした。
生命尊重を教えるために，津波の様子や死者の数を提示することに抵抗があったからです。
この連載が終わることはとても残念ですが，4年間でいろいろなことを学びました。
佐藤先生，お疲れさまでした。ありがとうございました。
