４５５０ 挙手指名授業の弊害

今日の５時間目に教育実習生の社会科研究授業がありました。一番の課題は，挙手指名の授業だったため，同じ生徒ばかりが指名されて発言するという流れになってしまったことです。逆に言えば，分からない生徒は分からないまま授業が進んでいくことになるのです。このやり方を大学では教えているのでしょうか。この発想を変えない限り，全員参加の授業はできないと思います。明日は，道徳研究授業です。