機関誌「道徳のチカラ20号」を読みました。
普通の教育雑誌とは違い，全国の先生たちの熱量を感じました。
それぞれの先生の「観」が見える内容でした。
中でも一番刺激的だったのは，野口芳宏先生の「私を支え，導く言の葉・抄」です。
タイトルは「知識こそが学力の中核である」です。
私は大学入試は，共通一次でした。
5教科7科目（社会2科目，理科2科目）の世代ですから，知識を詰め込むことを努力しました。
中には，数学の問題を見ただけで解く級友もいましたが，私にはできませんでした。
ですから，数多くの問題を解くことで，パターンを覚えたのです。
英単語，漢字，社会科用語，数学の公式，理科用語など徹底的に書いて，声に出して覚える努力をしたのです。
その結果，知識として身についているものが多いのです。
こういった詰め込み教育が良くないと言う風潮が広がり，知識を軽んじるようになったと思います。
知識よりも思考力，表現力，判断力が大切だということです。
しかし，思考，表現，判断は知識がないと十分にできないのです。
様々な知識をリンクさせることで，深い思考や上手な表現や的確な判断ができるはずがありません。
私が受けて来た「詰め込み教育」で今の私があると思っています。つまり，多くの知識を身につけたからこそ，ましな人間になったと思っています。
さて，野口先生はこう書かれています。
〈引用始まり〉
「知識偏重」とか「知識の詰め込みは不可」などと言われるが，詰め込んでも，叩き込んでもいいのだ。そうして豊かな知識を持たせることが大切である。私の尊敬する，さる教育学者は「切り売りにもせよ，知識を与えることは重要だ」と言っている。大賛成である。
〈引用終わり〉
最後のページに野口先生の書が掲載されていました。
「知識こそが，学力の中核である。」
大賛成です。
