3年生の公民の授業で「地球環境問題」を扱いました。その導入部分で，次の発問をしました。
「公害と地球環境問題の違いについてノートに書きましょう」
時間は3分間としましたが，時間を延長してほしいという声もあがり，生徒たちが一生懸命に考えていることが伺えました。教科書を読みながらヒントを探す生徒，理科の教科書を見る生徒がいて，とてもいい雰囲気でした。すると，3年2組のある男子生徒が，とてもいい考えを書いていましたのでほめると，他の生徒にも更に頑張って考え始めました。最後は，意見を交流させる時間を作りました。社会科の楽しさはこんなところにあるのかもしれません。
