研究主任をしていますから，年度末に報告書を作成し，市教委に提出することになっています。
この報告書を書く時に，いつも違和感を持ちます。
それは，「研究」という言葉です。
普通の中学校現場で，全職員による「研究」は本当にできるのか疑問に思っているのです。
何も考えずに「研究授業」という言葉を使っています。
しかし，実際に現場でやっていることはやっていることは，単なる「公開授業」です。
その後の，「授業研究」も内容から考えると「意見交流」程度です。
同じように「研究テーマ」という言葉もハードルが高すぎます。
忙しい現場で，やれそうなことは，せいぜい「共通実践テーマ」程度です。
ですから，あえて「研究」という言葉を使わないようにしています。
道徳部会の副部長をしていた時も「研究協議」ではなく，「交流会」としていました。
このほうが，参加者が意見を言いやすくなり，学びの空気が柔らかくなると思っています。
