明治図書が２月に発刊する予定の『テーマ別でまるごとわかる！ 中学校学級経営DX』に原稿を書きました。
私に与えられた内容は，「出会いの日の教室トーク」でした。
いわゆる学級開きでどんな話をするかを１年から３年まで書きました。
黄金の３日間と言われますが，プラチナの１日目ということになるのでしょうか。
学級開きが大切であることは，ほとんどの教師はわかっていると思います。
印象に残るような話をしようといろいろと考え，工夫をしていることでしょう。
それはそれでいいことです。
しかし，プラチナの１日目だけの話ではないのです。
学級担任として，１年間継続できることを話すべきなのです。
打ち上げ花火のような単発の話ではなく，どんな生徒になって欲しいのか，どんな学級にしたいのか，１年後の具体的な姿をイメージしながら学級開きの話をするのです。
年間を通したブレない指導を継続することで，学級の生徒には安心感が生まれ，余計なトラブルが起きないと思います。
そんな意味でも，プラチナの１日目にどんな話をすればいいのか，熟考しておくべきなのです。
