先日，道徳研究授業を公開したK先生から別の道徳の指導案が送られてきました。
読み物教材と板書計画を含めると6枚にもなる大作です。
じっくりとアドバイスを書き入れながら読みました。
K先生が感動した歌をもとにして創ったオリジナル道徳授業です。
自分の感動を生徒に何とか伝えたいという思いが感じ取れました。
これが，道徳授業を創る上での大きな原動力となるのです。
借り物でなく自分の感性でいいと思うことを伝えるのです。
こんな楽しいことはありません。
せっかくですから，この教材をもとにして別の道徳授業を創り，K先生に送ろうと思います。
こういった部分も道徳授業の醍醐味ですね。
