社会科の授業では，50分間に以下のような取り組みをさせることが多いです。
①自分でしっかりと考えて，ノートに書く。
②次に仲間との交流をして，分からないところをたずねたり，逆に教えたりする。
時間にして5分程度です。
ふざける生徒はいません。
楽しみながらたずねたり，楽しみながら教えたりしています。
わからないことは仲間のチカラを借りるということが大切だと，日頃から言っています。
このような取り組みは4月からやっていることではありません。
9月から取り入れています。
理由は，一斉授業でのしつけが徹底され，定着ができたと判断したからです。
一斉授業がきちんと成立するような学級では，班であろうが，ペアであろうが，交流であろうが，うまくいくと思っています。
一斉授業が成立して始めて，「主体的・対話的で深い学び」ができるのではないかと思います。
やはり，一斉授業が基本なのです。
