半径3mの教育論

中学教師の教育雑感記

3861 ノートに書き出す作業

「教師のチカラ39号」を読破しましたが,そのポイントをノートに書き出す作業をしました。

単に読むだけでは,忘れてしまい自分ならどうするか,自分はどう考えるかなどをスルーしてしまうからです。

書き出すことで,思考が明確になります。

その書き出した部分に自分を考えを付け加えていくことで,思考が深まります。

そんな作業をしていたら,ノート4ページ程度にもなりました。

自分なら,どう実践するかを考えてます。

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