３７０５ 執筆者校正

「教師のチカラ」38号のために書いた原稿の校正が届きました。

自分が書いた原稿をもう一度読む作業をしますが，この作業で注意している点は，文章が読みやすいかどうかということです。

ダラダラと長文になっていないか。

余分な語句はないか。

語尾が同じで気持ち悪くないか。

言いたいことが伝わるかなどです。

締め切りまでじっくりと読み直し，担当者へ送ろうと思います。