気になった新聞記事は，とりあえず箱に入れてとっておきます。
道徳授業の素材となるかもしれないからです。
セミナーの講話や授業のヒントになるかもしれないからです。
最初は，新聞名と日付だけを書いておきます。
いきなりきちんと整理しようとすると，性格上，長続きしません。
とりあえずという姿勢ですから20年以上も続いているのだと思います。
これで終わると記事自体の存在も忘れてしまうので，定期的に分類整理作業を行っています。（3カ月に1回の割合）
さて，今日はその分類作業の日です。
手順は，以下の通りです。
➀記事の不要な部分を切り取る
②紙にはる
③日付と新聞名を書く
④記事のキーワードを書く
例えば，「藤井聡太」「努力」「永瀬拓矢」「ライバル」「成長」などです。
⑤それぞれを道徳の内容項目ぼとにファイルに入れていく
例えば，「生命尊重」「強い意志」「地域」「愛国心」「郷土愛」「家族」などです。
➀から⑤の作業をすることで，記事が記憶に残ります。
その結果，10年前の記事と今朝の記事を結び付け，１つの道徳授業が出来上がることもあります。
（１つの道徳授業が完成するために10年かかる場合もあるのです）
また，作業をしている時に，道徳授業プランがぼんやりと浮かんだり，発問が浮かんだりします。
（脳が道徳授業づくりモードになります）
記事を読み返す，あらためて人間っていいなあ，人間ってすごいなあと思います。
これを生徒に伝えるために道徳授業をつくっているのです。
