半径3mの教育論

中学教師の教育雑感記

4514 気づくことより感じる力

勤務校の生徒の行動目標は「気づき,考え,実行する」です。生徒会役員を中心にいろいろな場面で,このスローガンを提示して活動しています。しかし,3年生には昨年度から,「感じて動く」ことの大切さを教えてきました。感じとる力を伸ばしたいと考えたからです。仲間や周りの人が何を困っているのか,どうしてほしいのかなど気づく前に「感じて」ほしいのです。「気づき,考え,実行する」をレベルアップしたのが,「感じて動く」だと勝手に判断しています。これができて初めて「最高の学年」になるのです。
 
うれしいことでもありさうな 朝日がここまで」(山頭火