令和2年度最終日は，日直当番でした。午前中は部活指導でしたが，午後からは十分な時間がありましたので，新年度の文書作成をしました。
①道徳教育関係（全体計画，道徳授業の進め方，学年別年間指導計画，教科書教材の活用，道徳科の評価）
②校内研修関係（校内研究テーマ，校内研修計画，集団づくり，学力向上）
③学年びらき関係（学年主任の思い，学年テーマ，共通実践事項，3年間を見通した指導の重要性，学級経営の大切さ，「縦糸と横糸」で信頼関係をつくる，「３．７・３０・９０」で学級をつくる，始業式までにしておくべき仕事内容，始業式にすべき仕事内容）
①と②は，管理職のOKをもらいましたので，明日以降の職員会議で提案し，全職員へ周知します。
③は，明日発表される学年職員向けの文書です。学年職員の心を１つにするために毎年作成しています。
学年主任が考える学年経営を説明して，共通理解を求めます。了承されれば，これに基づいて学級経営を進めてもらうことになります。学年全体の大きな柱がブレなければ，各学級の指導が多少違っても1年間うまくいくことを経験で知っています。そのために作成した重要な文書です。
いよいよ明日から，新しい職員と新しい年度が始まります。学校に新しい風が吹き込んできます。
「松原伐りひらき新しい仕事はじまる」（山頭火）
