半径3mの教育論

中学教師の教育雑感記

4417 研究協議よりも実際に授業を見せる

昨日,初任者が1年2組で行った道徳授業を参観しました。
放課後,授業研究が行われていましたが,私は不参加でした。
いろいろと言うよりは,授業の実際を見せることで,学びが深まると考えたからです。
ということで,初任者が使った教材と別の教材を組みあわせて,違う道徳授業をつくっています。
これを来週の月曜日に2年生で実践します。
もちろん初任者が参観します。
せっかくの機会ですから,略案を配布して,他の先生たちにも参観してもらおうと思います。
その報告はまた後日。