サークルの若手Kくんが，月に1本の「小さな道徳授業」づくりにチャレンジ中です。
そのチャレンジ精神が素晴らしいです。
昨日の教師塾でも2本を提案しました。
その1本が，水を大切にしようというポスターをつかったものでした。
たとえ「小さな道徳授業」でも基本的なことをきちんと調べる必要があります。
水がいかに貴重なものかを考える時に，椎名誠さんの「水惑星の旅」（新潮選書）が大いに参考になります。
〈引用はじまり〉
もし地球が100㎝の球だったら地球表面は全部で2畳ほどの広さになります。そのうち，１畳半弱が海で覆われています。海の平均の深さは0.3㎜ほどしかありません。海水は全部で6600cc，体積にしてビール大瓶1本分ほどです。
直径1mの地球が677ccの水のうち大半は海水で，淡水はわずか17cc，そのうち12ccが氷河などになって氷結しているから，飲み水としている淡水はわずか5ccでしかないという。その小さな地球に住んでいる人々が利用できる淡水はスプーン1杯の量なのだ。
〈引用終わり〉
ネットだけの情報だけに頼らず，実際にいろいろな視点から調べる必要があるのです。
例えば，ネットで検索をして関連本を購入し読むことも大切です。
そうすることで，道徳授業づくりに必要な多くの視点が得られます。
生徒に多面的・多角的に学ぶことを奨励しているわけですから，教師も道徳授業を作る際には，多面的・多角的に学ぶことが大切だと思います。
私自身，道徳授業をつくる時は，参考になりそうな本を４から5冊は読んでいます。
