11月末に１年生全員で「ふるさと歴史発見」を行いました。市内になる歴史的な施設や史跡
を見学しました。
さて，そのまとめをどうするかを考えたところ，いくつかの案が浮かびました。
例えば，
①班でパワーポイントを作成
②個人でレポート作成
③班で壁新聞作成
④個人で原稿を書き，冊子を作成
最近は，いろいろな発表会で，①をする学校が多いようです。
ＩＣＴ活用など視聴覚機器を使った学習をすすめているからでしょう。
しかし，私はあえて③を選びました。
壁新聞作成にあたっていくつかの制約を設けました。
①方眼模造紙１枚のみ
②３段組にする
③文字色は黒とあと３色のみ
④写真は１枚のみ
⑤文字の大きさは方眼模造紙のマス目の大きさ
⑥班員で仕事を分担し，必ず一人一役すること
です。
その結果，１年生で12枚の壁新聞ができました。
今日から，その壁新聞を使ってコンクールを始めました。
せっかくのコンクールですから，ちょっとした遊びを入れました。
名称を新聞コンクールではなく，Ｆ１グランプリとしました。
Ｆとは，ふるさと歴史発見のＦです。
今日は，３クラスの予選会で，４つ班から２つの班が学級代表として選ばれるのです。
全クラス見ましたが，どの班もそれぞれ工夫をした新聞ができあがり，発表もユニークでした。
中には，歌をつくって歌う班もあり面白かったです。
パソコンでは味わえない，温かみのある発表が聞けてとてもよかったです。
さあ，どの班がＦ１グランプリのファイナリストになるのでしょうか。
決戦は，２月５日の授業参観で行い，保護者にも審査をお願いする予定です。
