今日は，県立大学生の学生３人が社会科の授業を参観しました。
５校時の２年１組では，「幕末の攘夷から倒幕への動き」
６校時の１年３組では，「２つの朝鮮」
の単元でした。
音読，班学習，個別指導，発問の仕方，評価の仕方，テンポづくりなど意図的に組み込んでみました。
これを３人が，どのように見たのでしょうか。
授業が終わって，いくつかの質問がありました。
こういった質問をする学生は，伸びる可能性があります。
逆に，単なるお客様では，なかなか伸びないでしょう。
次回は，金曜日です。
どんな反応をするか楽しみです。
