「小六教育技術10月号」（小学館）の特集は，子どもを叱る覚悟と技術でした。
この中で高橋尚幸先生が「叱る基準を減らすこと」と書かれていました。
この言葉こそ，中学教師は肝に銘じるべきだと思います。
叱る回数が増えれば増えるほど，生徒の心は教師から離れて行ってしまいます。
また，生徒も叱られ慣れてしまい何の反省もしなくなります。
小さなことに対して怒鳴っている教師もいます。
こんな教師は毎日怒っているのです。
また，長々と説教をしている教師もいます。
この時，生徒の耳はシャットダウンしています。
私が実践しているのは，トラブルが起こった場合に最初にいう言葉は
「何をしているのか！」ではなく
「どうしたのか？」です。
たった一言ですが，生徒の反応が大きく違います。
この特集をきっかにして，叱る基準について，もう一度深く考えたいと思います。
