2004年12月18日に熊本で行われた「第３回国語とこころの教育とっておき講座」の記録を紹介します。10年以上も前になります。懐かしいです。
本日（2004/12/18），熊本で行われたイベントに３人で参加した。そのなかでの学びをいくつか書きたいと思う。
１ 児童を引きつける力
飛び込みの授業しかも，飛行機の遅れによる究極の飛び込み授業だったが，あいさつをしてから５分程度で，初めてであった児童をグッと引きつけることができる。この力は何だろうか。
２ 否定の生産
現在の教師が一番臆病になっている点である。間違った答えをした時に，教師が助け船を出しながら答えを言ってあげたる。声が小さい時に教師が一緒になって大きな声で繰り返す。これでは，子どもは伸びない。野口先生は，次のような言葉をを投げかけ子どもの意見を否定した。
「バツ」「だめ」「何いってるか全然分からない」「違う」「それじゃ聞こえないよ」「長く言わないで○を多くする。」
３ 心に残った言葉
●「『孝』という漢字の部首は『子』である。」
●「孝は百行（ひゃっこう）の本（もと）」
●「親のあたりまえに育って欲しいという期待を分かっていれば，子どもはそう悪くはならない。」
●「捨身利他（しゃしんりた）」
●「現在は「孝」ということがあきらめられている。」
