昨日が，１年生の授業開きでした。その様子を紹介します。
１ 私の自己紹介
２ 授業を受けるにあってのルールの説明
※この説明は，１つ１つ丁寧に行いました。
①板書はノートの右側に書きます。
②黄色チョークで書いたものは，ノートには赤ペンで書きます。
③１行あけて書く。間を何センチあけるなど細かく指示しました。
④左側には，プリントを貼ります。ただし，ハサミで回りを切り取ってきれいに貼ります。
※先輩のノートに実物を見せながら，説明しました。
⑤発表の仕方。（起立して，みんなに聞こえる声の大きさで発表する）
⑥挙手の仕方。（腕が耳につくようにまっすぐ挙げる）
⑦プリントリレー（「お願いします」「ありがとうございます」の声かけをする）
⑧音読の仕方（一斉読み，指名読みなど）
これだけ見ると，細かすぎるような感じを受けますが，これぐらい徹底しないとなかなか定着しません。
最初は，時間がかかっても。実際に１つ１つやらせてみて，できたらほめる，できなかったら個別指導をする。この繰り返しで進めることが大切です。
このような指導を最初に徹底しておけば，あとは授業がスムーズに進みます。
また，この１時間で社会科の授業が楽しそうだなと思わせることも大切です。
ただ厳しく細かく指導すればいいというものではありません。
楽しさが次の授業につながっていくのです。
今日は，２時間目でしたが，１年生は，音読もしっかりとでき，発表も意欲的でした。
それよりも全員，楽しそうに授業を受けていました。
