半径3mの教育論

中学教師の教育雑感記

2340 指導案用語を考える

最近,道徳部会や校内研修などがあり,指導案を見ることが多かったです。
道徳ばかりでなく,各教科の指導案を読んでいくうちに気づいたことがあります。
その中で使われいる指導案用語(こんな言葉があるのか疑問です)です。
例えば,
①主題と題材
②題材と単元
③資料と教材
④質問と発問
です。
それぞれ一つ一つの意味をしっかりと捉えて使っているのか気になりました。
それほどこだわらずに使っているように思いました。
しかし,こういった根本にこだわって書くことが大切だと思います。