学年全体で動いた後で，自己評価をさせる場合が多いです。
今日は，体育大会に向けての全体練習が２時間ありました。
入退場，開閉会式，集団行動，組体操などの練習をしました。
全体の練習が終わって３年生だけを残して，次のように言いました。
「２時間の練習の自己評価をしましょう。
Ａ 全力を出してがんばった
Ｂ まあがんばった
Ｃ 手を抜いたところがあった
自分で考えて手を挙げます。
その結果は，Ａが80％ぐらいで，Ｂが20％ぐらいでした。
前回は，Ａが30％でＢが70％でした。
みんなが評価した通り，今日の練習は意識して力を出していたと思います。
行進や集合の様子など前回よりはよくなりました。」
このように，自己評価をさせることで学年力を上げさせたいと考えています。
「教えて」「やらせて」「しかる」指導は多いですが，それだけでは伸びていかないと思います。
この後で，必ず自己評価をさせて，教師が全体の評価をする。
この繰り返しで個が全体を意識すると思います。
