毎朝，７時４５分から８時１５分までの３０分間，校門の前に立ち，あいさつ運動をしています。毎日やっていますが，これを続けて早いもので，１１年目になります。
このあいさつ運動をしながら，生徒の様子を見ていますが，特に注意しているのは以下の点です。
１ 誰と登校しているか。
２ 何時ぐらいに登校しているか。
３ 表情はどうか。
４ 返事の声の大きさはどうか。
５ 荷物の多さはどうか。
６ 制服はどうか。
詳しく説明すると，次のような生徒には，後で声をかけるようにしています。
１に，いつもは友人と登校しているのに，今日は一人で登校している生徒。あるいは，違った生徒と一緒に登校している生徒。
２は，決まった時間に登校しているが，日によって登校時間が違う生徒。
３は，元気がない，顔色が悪い生徒。
４は，覇気がないあいさつしかできない生徒，あるいはあいさつをしない生徒。
５は，荷物が少ない生徒。
６は，服装違反はもちろんですが，制服が汚れている生徒，しわくちゃな生徒。
学校内では，わかりづらい部分を登校中に知ることができます。こういったことの積み重ねで，いじめなどの問題行動を未然に防ぐことができると思って，明日も校門に立ちます。
