先日参加した，第２回道徳教育推進教師研修会でのこと。
講師の話が終わり，中学校と小学校の教師６名程度の班ごとの協議がありました。
自己紹介をした後，ひとり一人が悩みや疑問などを出し合うというものでした。
その中で，若い小学校の教師が次にような悩みを言いました。
「道徳授業で，子供の本音をなかなか引き出すことができません。」
さて，この悩みにどう答えればいいのでしょうか。
そこで，人が本音を言いたくなるのは，どんな時かをいくつか考えました。
①資料が面白く，魅力があるとき
②考えたくなるような発問をされたとき
③仲間がいろいろな意見を言ったとき
④今までの人生と重ね合わせることができたとき
⑤自分のしっかりとした考えが持てたとき
⑥意見がいいやすい雰囲気があるとき
では，どうして子供の本音を引き出す必要があるのでしょうか。
こんなふうに，根本から考えてみると，改善策が見えてる場合もあるのです。
